學習體會Learning Experience

崔榆青在托馬斯(崔榆青同學獲得美國麻省理工學院全額獎學金)

作者:托馬斯外語學校學員崔榆青的媽媽——沈立新女士

崔榆青,女,1989年出生。從2000年-2006年,她利用課餘時間在托馬斯外國語學校學習了七年《新概念》英語,這七年跨越著崔榆青的小學、初中和高中。2007年8月,青島58中學畢業後,赴美國明尼蘇達大學讀本科,2011年1月被美國麻省理工學院全額獎學金錄取,2011年8月進入該校,現正就讀於該校化學工程專業的博士項目。

2000年正在讀小學高年級的崔榆青經同伴的母親介紹,師從馬山老師學習《新概念》英語。此前,她已學習了兩遍《新概念》第一冊:第一次是媽媽在家裏教的,第二次是一位英語專業碩士畢業的老師一對一教的;《新概念》第二冊也已學到20多課了。來到托馬斯,在了解具體情況後,馬老師認為還應該從第一冊開始學。於是,崔榆青又跟著馬老師從《新概念》第一冊的中間部分開始學習。

事實證明,基礎英語部分的反複學習,為崔榆青後來的英語水平發揮打下了堅實的基礎:2006年老托福(筆考)考試差10分滿分,SAT1、SAT2(美國高考)考試均為高分;到了美國高校後,寫作課的成績每次都是A,授課教授評價極高;在工學院學生會秘書長的競選中,與兩位美國競爭者一同競選,最終以全場熱烈的掌聲高票勝出……

崔榆青在托馬斯先後師從馬山、潘勁鬆兩位老師,學完了《新概念》英語一、二、三、四冊之後,又在潘老師的班裏學習了《朗文高級英語語法》。正是因為托馬斯學校十分雄厚的師資力量,才把崔榆青一直吸引著在這裏渡過了少年時期寶貴的課餘時光。

崔榆青以曾在托馬斯學習為榮,以曾是馬山、潘勁鬆老師的學生為榮。

崔榆青的英語可謂是厚積薄發,直到2007年似乎才露出點尖尖角:2007年3月獲“2006年全國中學生英語能力競賽山東省賽區高中組最佳綜合能力獎”,全省排名第九。在完成高中階段正常學業的同時,她參加了TOEFL(托福)考試,赴香港參加了美國高考SAT1、SAT2考試。2007年1月收到美國明尼蘇達大學——雙城分校的錄取通知,並獲得the University of Minnesota’s Global Excellence Scholarship。接著,她又參加了2007年的國內高考,高考成績超出當年一本線上50分。

由於有了很好的英語底子,所以從聯係、申請美國學校,到辦理護照、簽證等,崔榆青全都是自己包辦。2007年的8月經過長途飛行,18歲的她第一次跨出國門,隻身來到了美國,就讀於美國明尼蘇達大學——雙城分校,所學專業是化學工程,這是該校在全美排名數一、數二強的專業。

艱苦的留學生生活、高強度的學習任務,她都頑強地、一步一個腳印地走過來了。2011年5月崔榆青以化學工程優秀榮譽生的資格畢業。她同時拿到了麻省理工學院、普林斯頓大學、威斯康星大學等五所大學研究院的全額獎學金錄取通知。美國明尼蘇達大學醫學院也向她投來了錄取通知書。最後,崔榆青選擇進入了麻省理工學院攻讀博士學位。

猫咪视频期待著崔榆青快樂、有趣地完成她在麻省理工學院的研究生學習。

2012年6月

王昌青同學的英語學習感悟

托馬斯外語學校馬山老師愛徒 王昌青(2012年保送清華大學)

經曆了十多年的學習和曆練,我的頭腦裏裝載著很多經曆、感受,它們有苦有甜,也成為了我所珍藏的記憶。我從中提煉出一些曾經讓我受益的東西,在這裏與大家分享,希望能夠對仍然在艱苦奮鬥的學子們有所幫助。

興趣

“興趣是最好的老師”,興趣給了我主動學習的動力,也支撐著我去渡過各種艱難的旅程。

小學時候,我酷愛讀《三國演義》,雖然開始麵對晦澀難懂的文言文手足無措,但因為情節的吸引,漸漸熟悉了那些表述方式。這不知不覺讓我產生了對古文的興趣。因此,當麵對課本上的古文,我不覺得枯燥,而是願意主動去學,作為對自己文學的積澱,與自己已有的思想產生碰撞或共鳴。高中之前,自己的語文學得並不理想,考試屢屢受挫,但我並未因此否定自己學語文的能力,因為至少文言文這一個小方麵給予我信心。後來,自己終於也在其他方麵找到了類似的感覺。

我對英語學習也產生了濃厚興趣,從小學開始練習聽、讀,逐步培養著語言學習的感覺。後來通過在托馬斯外國語學校學習,進一步學習用英語思考、用英語表達,語言層次、功底逐步提高,英語漸漸成為一種愛好。再後來每天英語口語交談成為我和同學的必修課,猫咪视频在其中追尋純粹的快樂。

文學天賦一般的我,如果沒有興趣,不可能在語文英語學習上找到感覺。還有很多方麵的學習,也都是以興趣作支撐的,如果沒有充足的興趣,很難主動地學習,不僅缺少動力和快樂,收效也甚微。

效率

我天生做事慢吞吞的,學習上開始也如此。但中學以後,學習內容劇增,也迫使我快了起來。有句話說:“一切問題都是時間的問題。”我自己也覺得,學習總是在跟時間賽跑。有限時間內能做更多的事,或者說每件事用時更少,那麽屬於自己的時間才更多。首先,我力求課堂上專注,因為很多東西如果放到課下去補很耗時間。為此,我晚上按時睡覺,課間起來休息,不敢因為多學而耽誤上課質量。其次,課後時間,我也有條理地規劃好,什麽時候學習,什麽時候休息,學習時該完成的不拖後,休息時候也自由自在,這樣生活會比較有規律。

當然效率高並非一味地向前跑,或者學得越多越好。高中以後,越來越發現,效率高很重要,是一個基礎,但量變想促成質變,需要一個過程,一個放下速度,向後看的過程——反思總結

反思總結

開始,看到別人在奮筆疾書,自己放下書筆“發呆”一會,覺得不大自然,但後來適應了這種事半功倍的方法。學習如果是砍柴,反思和總結就是磨刀,所以覺得耽誤這點時間很值得。如果有什麽知識不明白,或者條理不清楚,我喜歡先解決了再去完成其他任務;出的錯如果比較有價值,也不吝惜在上麵花費一些時間反思一下原因。猫咪视频習慣於考後總結,其實之前也最好有一個清醒的認識,未雨綢繆。

心態

學習過程中,我經曆過很多種不同心態,我比較崇尚的是一種謙虛而自信,向往而尊敬的治學態度。不僅學知識,也在不斷向著這種高雅境界邁進。知識如果有限,那麽這種境界是無限的,畢生都可以追尋。

以上可以讓猫咪视频學得更有質量,更愉快,同時另一方麵每個人都想在考試中取得好成績。麵對考試,猫咪视频想擁有一種淡定的考試心態,以便能夠充分發揮水平。然而對優異成績的渴望時常造成壓力,成為考試的最大障礙。心理調節由此顯得尤為重要。記得在物理競賽前夕,自己也背負很大壓力,畢竟學了兩年多,付出了很多東西,最後這一次比賽將決定是否具有保送資格。在父母老師的引導下,自己最終能夠淡定下來:無論結果如何,自己已經盡力,成敗也許能主宰很多,但也不會決定一切。就算沒有實現目標,這種經曆也是一筆財富。就這樣,自己的水平最終得以充分發揮。

總之,學習的要素眾多,雖然有些很難改變,但猫咪视频依然有很多可以做到的,憑此去充分挖掘和發揮猫咪视频的潛質。每個人都有適合自己的學習方法,都有著獨特的學習感悟,根據自己情況勇於探索才是真理。

“短板變優勢”——我的“托馬斯英語”求學路 作者:榮征

我算是托馬斯外語學校的老學員了。從馬老師的新概念英語開始到後來潘老師的小班劍橋英語,托馬斯外語學校的老師陪我走過了五年的外語學習曆程。我一向對理科比較感興趣,在英語方麵天份並不突出,可就在這五年裏,英語漸漸的從我的短板變成了我的優勢,甚至在後來赴美留學申請全額獎學金的過程中發揮了重要作用。這在某種程度上得益於平時的積累,而我對英語學習的一點體會是:作為學生,可以以考試為目標,但這個目標不能僅僅是應付考試,而是要超越考試。即:讀比考試更難的閱讀,聽比考試更難的聽力。比如,考試閱讀一句十個詞,那平時就讀一句十五個詞的閱讀,考試聽力1倍的速度,那平時就練1.5部的速度,在能力範圍內遇到的阻力越大,進步就越快。這樣堅持一段時間,自會把潛力轉化為實力。

前一陣子回高中母校探望老師,聽說去年全校有200多個學生選擇出國深造,驚異於現在選擇留學的人數之多,借此機會我也想分享一下我留學的一點體會。

申請國外大學第一關就是外語考試,談到外語考試就不得不提到新東方。我上過新東方的托福提高、考前點題和SAT班,就我個人而言,新東方的班對我是有一些幫助作用的,這點不可否認,但新東方的作用確也有點被誇大。上過新東方的同學有考119分的,有考100分的,也有人花了近萬元上了新東方的VIP班,考了四次,最高考了90分。這是為什麽?我相信考90分的同學並不缺少考試的經驗和技巧,她缺乏的是平日的英語積累,所謂厚積而薄發,才能取得好的成績。考試技巧可以學,但實力是基礎、是關鍵。所以我認為選擇一個好的外語學校,踏踏實實的學習是必要的,這也是每一個想學好英語或要出國深造的同學應該重視的問題。

對出國留學還要麵對一個很重要的問題,即選專業的問題。我的體會是:要選自己真正感興趣的專業,這樣說可能沒什麽新意,操作也會遇到一些問題,比如:我感興趣的專業不好就業怎麽辦?世界變化很快,現在的熱門專業,四年後未必熱門,冷門的專業未必依然冷門。如果不十分清楚自己感興趣的專業的同學,也沒必要苦惱,美國大學專業自由度很大,學生轉兩三次專業十分常見,我也轉過一次專業,並很滿意現在的專業。所以發現所學專業並不是自己真正感興趣的,也完全可以轉專業。

以上是我學英語及出國留學的一點體會,希望能對有這方麵需求的同學有一些幫助。

英語學習心得----逄越 原青島二中 現考入中央財經大學

我曾經在托馬斯學習過三年的新概念英語。在潘勁鬆老師的英語課上,我不僅學到了豐富的英語課外知識,也為學校裏書本的學習打下了牢固的基礎。

潘老師博學多才,又不失風趣幽默,使我每堂課都有新的收獲,讓英語學習的過程成為一種享受。學習方法、竅門、心得都在老師耐心仔細的講解中成為我的財富,每節課積累下來的豐富的筆記,更是我高中三年裏不斷翻閱的“秘籍”。在托馬斯培養出來的興趣是我高中英語成績穩步前進的動力,並幫助我在高考中取得141分的成績,並成功考取了中央財經大學。

感謝潘老師和托馬斯提供的優秀的英語學習環境。

學習體會----陳子穎青島二中 高三 現已保送北京大學

六年前,在了解楊金學長的學習經曆後,我慕名來到托馬斯,跟從潘老師學習新概念,這使我獲益匪淺。曆數托馬斯英語教學的特點如下:

首先,老師們的英語知識十分豐富,托馬斯的老師大多曾在外國學習或工作,擁有紮實自如的語言功底的同時具有豐富的閱曆。老師講解的內容既涵蓋常規的語法、詞匯內容,又涉及很多高中課堂上學不到的固定用法、慣用表達。這讓猫咪视频在課堂上不僅學到了英語本身的使用方法,還對英文及英文國家的文化有了較多的了解。

同樣重要的是,小班式的教學方式增加了每個學生的參與度,老師能叫出每個學生的名字,課堂上隨時進行提問,這督促我每一分鍾都在思考、記憶。每學完一篇課文,老師要求每一個學生複述,這不僅加深了對課文的記憶理解,也鍛煉了口語表達能力。

我小學畢業後,參加了托馬斯的暑假培訓班,係統地學習了新概念一,暑假和初中周末到托馬斯的學習,使我能夠輕鬆應對學校的英語課程;高二以來,忙於其他科目的學習,我中斷了在托馬斯的學習,使得英語成績下降。而現在當我有了充足的時間學習英語,我首先來到托馬斯,向潘老師學習,希望能重新找到高效學習英語的感覺。

Learn English at Thomas----青島二中 王浩

我叫王浩,是青島二中2007級學生。上高中以後,我在一名同學的介紹下來到托馬斯外語學校跟隨潘老師學習英語,並一直堅持學習至今。

我的英語基礎一般,初中是靠著死記硬背以及上課認真聽講勉強將英語成績保持在中上遊水平。慶幸的是自己的英語成績在中考中沒有給自己拖後腿,順利考入了青島二中。高中的英語難度加大,成績也開始走下坡路,但我做出了一個明智的選擇——來到托馬斯學習外語。不敢說自己的英語水平自此突飛猛進,但在潘老師的指導下,我找到了學習英語的樂趣所在,英語不僅僅隻是一種枯燥的交際工具,他也是活潑的、生動的、也可以給人帶來美的享受,置身其中,我也深切體會到了鑽研的樂趣。

進入托馬斯學習後,猫咪视频在潘老師的指導下閱讀並分析一些短小精悍的英語文章,這讓我在分析複雜語句和文章結構方麵有了很大的提高。在托馬斯一年多的學習讓我的英語水平達到了一個新的境界,讓我的視野更加開闊,可以去接受更加豐富多彩的英語文化。我的英語成績也逐步提升,高二下學期以來一直保持在班級前幾名的水平,由此我節省出了大把學英語的時間,可以讓我投入到自己喜歡做的事情上,比如說化學競賽的學習中,最終獲得化學競賽一等獎保送進入中國科學技術大學。在托馬斯的努力,換來了我競賽成績以及對學習英語樂趣的雙豐收。

我與英語

作者:徐凱悅(周六15:30劉老師班新概念體係學員)

英語是一門極具魅力的語言。有人說,如果把語言比作一片林子,那麽英語便是那笑著進去笑著出來的放聲歌唱的黃鸝。它用它獨特的魅力吸引著你。

我換過很多英語班,從階梯英語到如今的托馬斯,從ABC學到音標,我懂得的越來越多。我就這樣與英語結下了不解之緣。

我喜歡英語,英語帶給我了好多好多… …智慧、幸福、人生… …各種各樣。我想,在托馬斯我不光學會了英語,更學會了很多的人生的哲理。

與孩子共享英語學習的快樂

作者:張學鋒(周六8:30譚老師班《Super Kids》少兒體係學員張伯群家長)

每周六上午,我都要陪上小學四年級的兒子去托馬斯英語學校學英語。從猫咪视频家到學校,大約有2公裏的路程。一般情況下,猫咪视频都選擇步行去學校。一則為了鍛煉身體,二則我有意識的利用走路的機會,盡量使用些簡單的英語會話與兒子進行交流,以鍛煉他的口語表達能力。每次,20分鍾的路程,猫咪视频都在輕鬆愉快地氛圍中度過。

上學的路上,我會圍繞著當天日期、天氣等情況,包括猫咪视频在路上看到的現象,邊走路邊和兒子進行簡單的英語對話。不時地,猫咪视频想要表達的內容,連我也一下子記不起英語單詞該怎麽說,急的我隻有靠手勢來表達,樂的兒子哈哈直笑。每看到交通站點、廣告牌等的英語名稱,我都讓兒子留意其英文拚寫法,然後再教他怎麽讀,看的多了,單詞自然也記住了。放學的路上,我則有意識的變換角色,讓兒子當老師,我當學生,讓他運用課堂上學到的知識來考我。經常地,我被兒子“考倒”,沒辦法,隻有“繳械投降”。

為了使自己在英語學習上不打“敗仗”,我特意把多年不看的英語辭典、讀美國等英文書刊重新搬上案頭。也別說,看到我也有板有眼的學起了英語,兒子自然也不甘落後。看到兒子的學習勁頭這麽足,作為父母,猫咪视频心裏比什麽都高興。

《Super Kids》給兒子的英語學習打開了全新的一扇窗

作者:蔣倩(周日10:30孫老師班《超級孩子》少兒體係學員於果家長)

兒子從3歲8個月開始課外英語學習,至今已持續一年半了,現在5歲3個月,正在張老師班學習super kits的第1冊。

猫咪视频來托馬斯之前,分別在兩家英語機構學習過,每周一首兒歌、幾個字母或幾個單詞,學的內容也不少,但我和兒子總是找不到這第二門語言——英語,到底如何學、怎麽學、學什麽的感覺。

轉來托馬斯時,猫咪视频是從Super Tots的第二冊b開始學的,當時有點擔心,單詞量是不是有點大?涉及麵是不是有點廣?導入的詞組是不是太難了?可孩子的學習反映出乎意料,他很快的吸收,一點也沒有跟不上的感覺,知識的常握還是不錯的,單詞量的加大,和詞組的學習,讓他可以聽懂一些日常指令和對話,也可以大膽開口表達了,而不是單純的蹦一個單詞了。

很快,super tots結束了,開始了Super Kids的學習,當猫咪视频完成第一次家庭作業時,我和兒子一下子像開了竅一樣,終於體會到了這冊教材的獨特之處,也發現了一種新的學習英語的方式,別看這冊書的內容好似沒什麽新意,有些也是以前的重複,但惟獨“聽”和“說”的練習,太棒了,即鞏固了當堂學習內容,又鍛煉了孩子獨立完成的毅力,最重要的是讓猫咪视频擺脫了一種錯誤檢測孩子英語水平的方法(如總是提問“蘋果用英語怎麽說”這樣的問題),這種好的練習形式和全新檢測方法給他的英語學習打開了另一扇窗,他聽的非常認真,非常喜歡做這種聽力練習,一次比一次做的快,都是一次做對,他自己也非常有成就感,堅定了更積極的學習興趣,我和老公都很欣慰,因為畢竟猫咪视频家完全沒有雙語的環境,孩子現階段達到現在的英語狀態,非常難得了。

現在我越來越深刻的感受到,能“聽”懂和大膽“說”在幼兒階段是比詞匯與語法更重要的事情,可能他不懂這個句子到底是由什麽主、謂、賓組成的,但他能聽懂整句的意思,就會願意主動去學,即使不能全部理解,他也學會了去猜、去思考,繼而又會刺激他說出自己的想法,一聽一說、活學活用,學好英語自然是水到渠成的事情了。

現在他已經很適應這套書的形式和進度了,學習狀態也很放鬆,希望他在這種全新的學習中,有更大的進步、收獲更多的學習快樂。

在托馬斯學校的溫暖感覺

作者:雪飛(周六10:30王老師班《朗文大贏家》新概念預備體係學員趙皓宇家長)

兒子在托馬斯學校學習英語已經三年了。當初選擇托馬斯最主要的原因是離家比較近,時間也合適,沒想太多。但是,一件件小事堅定了猫咪视频繼續學習的決心,現在我有些慶幸當初的選擇了。

前兩年家長都在走廊等孩子放學。有一次,宣傳欄上的一篇小文章吸引了我。文章大意是:兩位家長因為孩子爭座位向學校要一個說法,學校決定不處理這件事情,因為每個孩子都有選擇座位的權利,在一個20個人的小班裏麵,學校認為沒有必要強製性的固定座位。文章娓娓道來,既沒有得禮不饒人式的咄咄逼人,也沒有委曲求全式的息事寧人,像一位民主的家長在解決家族內部事務,讓人感覺很溫暖。

還是在走廊等孩子的時候,家長們談論著房子、教育、股票、服裝、超市打折,唯獨沒有人對孩子的老師們品頭論足。我感到托馬斯的家長素質挺高的,現在一家一個寶貝兒,家長們總是希望老師做得好些,再好些,不挑剔的很少。有兩次聽到了評論,是兩位老人在大張旗鼓地表揚托馬斯和托馬斯的老師。我當時還以為他們是“托兒”,現在看來是“小人之心”了。因為後來我和這兩位老人熟悉了才知道,他們分別是老同學的媽媽和兒子好朋友的奶奶。我又一次有溫暖的感覺。

還有一次我給學校發了一封電子郵件,希望多開一些外教課。第二天就收到了回信,還是那樣娓娓道來的語氣。雖然沒有接受我的建議,但是讓我知道學校對家長的建議很尊重,學校的課程安排是有意圖的。想想也是,孩子的單詞量很有限,再多的外教課也隻能練習有限的一些單詞。在與孩子的溝通方麵,中教的優勢是不可取代的。我再一次感到溫暖而妥貼。嗬嗬,寫著這些文字,忽然感覺自己像托馬斯的代言人。其實,想表達的隻是一份美好的祝願。祝願托馬斯學校越辦越好,希望兒子能在托馬斯找到講英語的感覺。

如何克服“啞巴英語”

作者:吳丹,托馬斯外語學校學員,師從潘勁鬆老師學習英語多年,現被北京師範大學錄取,特此撰稿,以謝師恩!

從第一次走進托馬斯的課堂到今年四月份結束新概念四的學習,一路走來,我跟隨潘老師學習已有六年時光。

潘老師講課生動幽默,時常和猫咪视频一起分享他在國外的見聞,這不僅加深了我對語言的理解,更讓我對英語產生了濃厚的興趣;他很注重猫咪视频學習方法的培養,還指導我閱讀了很多優秀的英語書籍,使我在拓寬知識麵的同時又擴大了詞匯量。此外,課堂上大量的聽力和表達練習讓我不再受“啞巴英語”的困擾。潘老師課上的知識容量非常大,當堂消化不了的知識需要我在接下來的一個星期裏不斷複習鞏固,我便逐漸養成了每天讀英語、學英語的習慣。在高二時,我獲得了全國中學生英語能力競賽高二年級組一等獎,進入高三,良好的英語學習習慣和方法的優勢便顯現了出來,在緊張的複習中我能又快又好的完成英語的複習任務,從而有更多的時間和精力複習相對薄弱的學科,在今年的高考中,我以英語141分,總分653的成績被北京師範大學錄取。

英語學習是一個枯燥又富有趣味的過程,既有乏味的語法單詞,又有各種活潑的表達方式,若能深入探尋其中的奧妙,便能發現語言之美。

2009年8月

興趣是最好的老師

作者:鞠曉萌,托馬斯外語學校學員,師從潘勁鬆(Edward)老師研習英語多年,現被中國人民大學錄取,特此撰稿,以謝師恩!

很榮幸和大家分享在托馬斯外國語學校學習英語的點滴。

話說“興趣是最好的老師”,通過六年師從Edward的學習,可以發現學習語言是很有趣的一件事,通過學習另外一門語言不僅掌握了和不同語言人交流的能力,還能拓展自己的視野,了解別有生動有趣的文化。在學習英語中尋找樂趣,這樣一來你就會在生活中留意一切有關英語的事物,電視、廣告、電影、街邊招牌、路標……你會發現英語就在猫咪视频身邊,是真的,不是假話。

高中早讀時看到有一大批同學抱著單詞表一個字母一個字母地背單詞,但是這樣反而很難很好地使用這些單詞。通過新概念英語的學習,我掌握了正確記憶單詞的方法是利用文章來記憶,再加以造句複述等練習達到舉一反三,達到運用自如的效果。

語言學習,永遠少不了發音。猫咪视频學習母語同樣也是通過上千上萬遍的發音和糾正來進行的,因此正確的讀音,是語言學習一切的起點。如果能正確的讀出單詞,那麽記憶單詞的能力,理解文章的能力,對語法的把握能力都會有較大程度的提高。我有幸在學習英語的啟蒙階段就能接觸到標準的語音,在穿插的外教課程中,猫咪视频一步步熟悉並接近英語的語感,真正把英語當作運用自如的工具。同時在課餘時間創造英文的環境,閱讀老師推薦的英語雜誌、報紙、收看英語頻道,聽英文歌曲、新聞等。

在如今的校園裏,英語好似一個永恒的話題,永不乏味,猫咪视频更要相信自己,相信自己能駕馭英語。最後,感謝托馬斯外國語學校為我提供的良好的學習條件以及輕鬆的學習氛圍,共祝大家能夠收獲英語學習的快樂。

2009年8月

托馬斯特色英語的學習感悟

作者:劉京偉,托馬斯外語學校學員,先後師從馬山老師、潘勁鬆老師研習英語,今年以優異的成績考入山東醫科大學,特此撰稿,感謝師恩!

光陰似箭,不覺間,托馬斯已伴我走過了九個年頭。從初來時的茫然無知到今日的有所體悟,這所學校不僅培養了我對英語濃厚的學習興趣,更一步一步見證了我英語水平的提高。

經過不斷的積累,在09年高考中我英語得到了141分的成績,或許成績並不代表一切,但是也可以作為一種收獲的體現,借此機會,我願和大家分享一下自己在英語學習過程中的幾點感悟體會。

一、讓自己暴露在英語環境中

英語和漢語一樣,都是語言,是人們交流的工具。那麽,首先,讓猫咪视频看一看自己是如何學習漢語——猫咪视频的母語。猫咪视频學習語法了嗎?沒有。猫咪视频學習詞匯了嗎?沒有。猫咪视频學習時態——是過去式、完成式、進行式還是將來式了嗎?也沒有。為什麽猫咪视频卻能如此熟練、靈活的駕馭、使用它?因為猫咪视频從小就能暴露在一種環境中,一種周圍的所有人都說漢語用漢語的環境中。於是猫咪视频就慢慢揣測每一個詞,每一句話的意思,逐漸積累,而後試著運用他們表達自己的意思。這是學習語言的一種最自然,也是最有效的途徑。生活在一個非英語國家,沒有天然的英語環境,但猫咪视频可以進行創設,多看英語雜誌、報紙、電視劇、電影,多聽英文歌曲、新聞,讓自己盡量多的暴露在英語的環境之中。盡管最初可能有一定的挑戰,但時間一長一定會有所收獲的。

二、記憶在於重複

英語學習的一大挑戰就是在於對單詞和詞組的記憶,而重複絕對是記憶的不二法則。從上學以來,鮮見過目不忘者,即使是在強者如雲的二中直升班,這種人也是未之有也。學習過程中,一定會有幾個“詞匯爆炸”的時期,不要試圖畢其功於一役,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍……在這不斷重複的過程中,對單詞的記憶逐漸加深,背過的詞也越來越多。

三、運用——學習語言的最好方法

古語道:“學以致用”。此話不假。學習,就是為了運用,隻有去用了,你記得才更加牢固。一個新單詞,單純的記憶效果也許並不好,如果結合幾個例句來背,記得會長一些,如果能用上這個詞造個句子或說一段話,那就記得牢了。在這裏上課時,每次講完一篇文章,潘老師都會讓猫咪视频結合關鍵單詞複述全文,我想也是這個道理。

四、“勤”比“巧”更重要

學習語言,沒有巧妙的辦法;不比誰聰明,隻比誰勤快。隻要持之以恒,不斷努力,就一定會有所收獲。

希望這些能對大家的英語學習有所幫助。

學員段湘青——“如何找到說英語的感覺”

作者:段湘青(托馬斯, 外國語學校學員,先後師從馬山老師、潘勁鬆老師研習英語多年,現高分被諾丁漢大學寧波分校錄取,特此撰稿,以謝師恩!)

高考成績公布後,眾多成績中最令人矚目的莫過於140分的英語了。回顧我從小到大的英語學習曆程,才發現托馬斯外國語學校不僅陪伴我走過了大部分時間,更是我的英語啟蒙老師。

仔細想來,不難發現托馬斯外國語學校老師們的與眾不同又充滿魅力的特點與個性:

首先,老師們的英語知識十分豐富,托馬斯的老師大多都有外國、外資企業的工作經驗,紮實自如的語言功底,豐富的閱曆相結合,使課堂內容已不再僅僅局限於書本,而是有許多的拓展與生活相結合。

其次,托馬斯的老師們總能交給猫咪视频許許多多在高中課堂學不到的固定用法、慣用表達,這些不僅是“真正的英語”,更是在素質教育大背景下英語考試會涉及的!也正是這些微小的知識點使你的分數高人一等。

最後,我十分感謝托馬斯的老師讓我“找到說英語的感覺”,特別是知識淵博的馬老師與風趣幽默的潘老師!

學員戴心儀——“新概念英語學習心得”

(作者:戴心儀,師從托馬斯學校潘勁鬆老師研習新概念教材多年,因英語成績特別優異,現被保送至山東大學。特此撰稿,分享經驗,感謝師恩。)

在托馬斯外語學校係統地學習新概念讓我的英語水平顯著提高。

初二時,我第一次來到托馬斯學校,學習新概念第一冊。盡管是插班,但老師的細心講解還是讓我很快地融入這個新的集體,並沒有感到跟不上別的同學。後來,托馬斯舉辦了第一屆英語比賽,每個學員都可以參加,而我幸運地進入了複賽。比賽讓我發現了自己在表達方麵存在的欠缺,於是課上我不僅努力學習課本知識,還仔細關注和模仿老師的發音。不僅中教的口語一流,每月一次的外教課更是幫助我練就了一口地道的美語。因此,在托馬斯學習期間,每節課都能強烈地感覺到我的英文表達能力在不斷地提升。

今年,我圓滿結束了在五十八中的學習並被保送至山東大學,而在托馬斯我已經學習到新概念第四冊了。回想當初,備考小語種的那些日子裏,新概念的學習真是幫了我的大忙——課本中大量實用的詞匯和豐富多彩的表達方式,成了這幾年我最寶貴的財富。它既培養了我的語感,讓我表達自如,而且在寫作時也不必再搜腸刮肚、絞盡腦汁了。

新概念一至四冊的學習是一個循序漸進的過程,隻要你能堅持下來,那將來的收獲一定是巨大的。

最後,再次感謝托馬斯為我提供的良好的學習條件以及輕鬆的學習氛圍,祝願母校能培養出更多更優秀的人才。

英語學習體會 — 學員何言璞

看到同學們在非常刻苦地學習英語,我願意把自己學習英語的體會與同學們交流一下。

隨著英語學習的一步步深入,麵對無底洞般的題海,我感到英語學習越來越枯燥,就在要對英語喪失興趣時,在朋友介紹下,我開始在托馬斯外國語學校學習英語,有幸由馬山校長親自授課。在馬校長輕鬆愉快的課堂裏,我絲毫沒有在聽傳統英文課的感覺,而是像一群孩子圍坐起來聽一位大朋友講故事一樣。他把他豐富的閱曆和他的知識用猫咪视频最容易理解的方式講授給猫咪视频,猫咪视频不但聚精會神地聽,還不斷地與他交流,回答他的提問,他的故事風趣,幽默。往往不知不覺中就到了下課時間。每次去托馬斯上課都是一件非常高興的事情,經過了一段時間的學習,我快速地提高了英語的聽說水平,擴充了視野和見聞,最重要的是我對英語產生了濃厚的興趣。現在我才真正地明白,正是托馬斯那種自然、科學的教學方式,使我像嬰兒學說話一樣不知不覺中學會了英語。

由於初三時功課緊張,我離開了托馬斯學校。但是我與馬山校長一直保持著聯係,馬山校長也經常給予我學習指導。記得在準備初三全國中學生英語能力競賽時,其他選手都上了競賽輔導班,而我卻谘詢了馬山校長。他告訴我:“單憑二十天的時間來學習語法是沒有多大提高的,你應該有針對性地練習臨場技巧。”在他的指導下,我學習了希望之星英語風采大賽中選手的演講技巧,自己練習了三十道即興演講的話題。在大賽中,我從容應對,一舉奪冠。

作者:王帥 飲水思源——感謝馬山老師

“哇”!

每當“哈佛”這兩個字從我的嘴裏說出,我都會聽到這樣的驚歎聲或者各種各樣的溢美之詞。其實,通往頂峰的道路不是一帆風順的。各種成功道路上的辛酸,也隻有自己才能夠體會和玩味。

一個很偶然的機會,讓我這樣一個楞頭小子,匆匆的邁進了大學的校門。沒有自己想象中的迷茫和彷徨,取而代之的,卻是英語係老師們的一堂堂精彩絕倫的課程,以及同學之間的相互幫助所給我帶來的溫暖的衝擊。也正是從那一刻,一個念頭在我腦海中慢慢地萌發:出國讀博,繼而完成我的學業。我始終堅信,方向比速度更重要。

所以在最開始的夢想設定的時候,我就決定以最高的標準來要求自己。在過去的幾年裏,均以第一的成績拿到學校一等獎學金。同時,積極投入到班級建設和學校建設中。在學習與工作的同時,我也不放鬆自己的興趣愛好的培養,繪畫,唱歌,帆船等等都是我喜歡的項目和運動。同時,在青島人民廣播電台的英語教育欄目的主持,以及赴韓國、美國大學進行學習交流的機會,也為我的美國夢的實現埋下了伏筆。

正是因為在前期做了大量的準備工作,所以,在我真正拿到哈佛大學錄取通知書的那一刻,我並沒有感到多麽的驚訝。世界最頂尖的高等院校,所需要的,不僅僅是能夠學習的人,更重要的選拔標準,是學生畢業後能否在該領域做出一番貢獻。這當然也就需要從學生的總體能力來綜合判斷。

當然,英語的學習在申請中也是占有較大的比例。對於英語的學習,我也是有著一些經驗和體會的。在高中的時候,一直苦於沒有合適的學習英語的方法,成績隻能算作一般。後來,到了托馬斯外國語學校,在馬老師的帶領下,進行了較為係統的“新概念”的學習和訓練。雖然我在托馬斯的學習沒有持續堅持下去,英語成績也沒有在很短時間內得到迅速的提升。但是,在課堂裏,我學到的更多的是對於英美文化的差異的了解,也認識到了很多社會現象,並且形成了自己獨立的學習方法,鍛煉了自己的認識事物的方法和能力。在之後的學習實踐中,大部分時間是采取背單詞與新概念的自學中進行的。在這段長時間的積累中,英語的學習有了質的飛躍。也許有很多人會對這套教材有著這樣那樣的質疑。但是我認為,隻要學生選定一本出自較為正規的出版商的英語教材,並且持之以恒的學下去,英語學習總會有很大的提升。不要為了學什麽教材,買多少錢的教材大費周折。選定一本書,並且持之以恒的學下去,總會有很大的收獲的。

現在,我已被美國前50的頂尖學府中的申請的10幾所大學全部錄取了。其中包括哈佛大學、哥倫比亞大學、西北大學等老牌私立名校,也包括諸如加利福尼亞大學、賓夕法尼亞州立大學等頂尖公立名校的全額獎學金的博士錄取。回眸而望,如果沒有當初的選擇與決定,不論之後多麽的努力,結果一定會是與今天大相徑庭。

值得一提的是,猫咪视频時常會在電視、廣播中看到、聽到某某學生被某名校錄取,某某學生拿到某名校的全額獎學金。但是猫咪视频需要知道的是,這些學生畢竟是少數,並且他們之中的大部分人的經曆具有不可複製性。一味的聽取經驗,全盤接受,隻會讓自己迷失,找不到真正的自我。在我看來,每個人都應該有自己的學習方法和生活態度。畢竟,未來的路,自己走。共勉,加油。

相親相愛猫咪视频是一家人----記在托馬斯的日子 作者:王成林

在托馬斯學習的時間轉眼就過去了一個多月,雖然隻是短短的一個月但已讓我覺得我“賺”了。

因為受傷在家休息,早已在心中的想法—把英語學好,又冒了出來,所以就來到托馬斯,選擇這兒的最初原因是:我有一個好朋友,他就是在托馬斯學的,他的英語很好,他也時常提到他在這的英語學習。經過測試老師建議我去新概念初級班,對於上高中的我來說從新概念第一冊開頭學是不是有點簡單?媽媽和我,心中都有些疑問。後來經過幾次試聽和與老師的探討,我選擇了老師推薦的,經過這段時間的學習,我覺得我當初選擇這兒是沒錯的。首先是老師,這兒的老師都很負責,而且她們不僅僅是傳道、授業、也會對猫咪视频的生活,和成長有關注,和幫忙,有時不管是生活上的瑣事,還學習上的事,我會與他們分享,去找她們交流。在這裏我找到了良師益友。其次是課堂,在課堂上,老師會耐心的教會每一個學生,而且在這老師教授的不僅僅是語法、單詞,老師也會給猫咪视频介紹西方的文化、西方的思想,從而使猫咪视频在說英語的時候會更加的純正,更加的能表達出一句英語的內涵,我覺得在這裏猫咪视频真的像一家人!

外語學習沒有捷徑----楊金

我在托馬斯外語學校學習已經七年了。五年來,我師從Thomas和Edward老師學習,進步很大。他們二人或曾在德國學院執教或在英國留學,有國外學習、生活和工作的經曆和體驗,同時又有國內學習和工作的經驗,這種經曆使他們能夠將中國和西方的教育優點很好地結合起來,中西互補,洋為中用,既克服了單純外教教學在教授語法和對東方文化理解方麵的缺陷;也解決了沒有出國經曆的中國老師教課在發音和對西方文化理解方麵的缺陷。教學有聲有色。

Thomas老師授課的特點是內容豐富,涵蓋麵廣,不拘泥單純的課文,結合課程進度加入大量的曆史背景、國外習俗、人文資料,同時加入大量的短語、習語、俗語和詞匯的學習及聽力練習,善於調動每個同學的積極性,鍛煉開口說的能力,與同學們平等交流,這種教學風格深受同學們喜愛,很多同學都爭著要上托馬斯老師的課。

Edward老師授課的特點是詞匯量大,善於將同義詞、近意詞、反義詞進行比較,找出相同用法,指出不同之處。同時對課文的語法結構進行詳細分析,輔之以聽力練習,注重發音的標準,重點突出,深受同學們喜愛。

托馬斯外語學校強調外語學習沒有捷徑可走,隻有通過刻苦學習,勤奮鍛煉才能獲得成功,這正是我的感受和體會,因此我選擇了托馬斯外語學校。

英語學習體會 ----北京大學 曹夢洋

我叫曹夢洋,是青島二中2004級學生。讀高一的時候,我在一名同學的介紹下來到托馬斯外語學校跟隨潘老師學習英語,並一直堅持學習至今。

由於自己對於英語學習的熱愛和勤奮努力,在初中時我的英語成績就比較突出,曾經獲得全國中學生英語競賽一等獎,並在山東省的決賽中獲最佳閱讀獎。但進入高中以後,我在英語學習中卻遇到了瓶頸。由於老師教學方法的改變,讓我進一步提高英語水平的方麵遇到了障礙,很長一段時間沒有進展,考試時也是在依靠初中時積攢下的“老本”,對於較為困難的題目越來越感到力不從心。

進入托馬斯學習後,猫咪视频在潘老師的指導下閱讀並分析一些短小精悍的英語文章,這讓我在分析複雜語句和文章結構方麵有了很大的提高。以前我認為英語是比較枯燥的語言,不像漢語一樣富有獨特的藝術美。但在潘老師的講解中,我第一次體會到了原來英語也可以如此地活潑生動,一些雋永的散文同樣可以給人帶來美的享受。

在托馬斯一年多的學習讓我的英語水平達到了一個新的境界,讓我的視野更加開闊,可以去接受更加豐富多彩的英語文化。在學校中,我的英語水平也一直穩定在級部前十名,作文多次成為級部的範文。另外,我在高二時就在全國中學生英語能力競賽高三組比賽中獲二等獎,還在青島二中模擬聯合國大會中擔任英文組的主席,這也讓我對自己的英語水平有了更大的自信。

學習心得 ---- 浙江大學 方傑

在托馬斯外語學校學習了近六年的時間,感想頗多。

一直跟隨老師Edward學習,Edward的課堂氣氛很輕快活潑,讓人在放鬆的狀態下接收更多的英語知識,也涉獵許多關於英美國家的背景、風俗,開拓了眼界。Edward的課堂學習注重聽、說、讀、寫的綜合練習。一些較為高級的聽力閱讀材料,在剛開始學習的時候難免會有一些不太習慣,但是,經過老師的解說分析和自己的揣摩,的確對聽力和閱讀水平有很大的提高。學習英語,最忌諱的就是隻看不說,在Edward的引導下,課堂上每個人都能直接地表達出自己的看法與觀點,互相交流,鍛煉了口語也切磋增長了見識。

學習英語重在創造一個良好的語境,在課堂上,不時會播放一些經典的科學記錄片、人文背景或時事新聞的片段,體驗最純正的英語,對猫咪视频的語感也有很大的幫助。

高三的學習生活是緊張的,但我卻從來不曾放棄過對英語的學習。對於我及不少同學來說,每周的英語課已不單是純粹的英語學習,更是一種在學習中放鬆,在交流中進步、調整的好機會。學習英語的路是艱辛漫長的,也是豐富燦爛的,我相信在Edward的引領下,在自己的努力下,會更好的走下去!

學英語小感 ----青島日報社資深記者

一名忙碌中的中年人,即使有心學習,也很難堅持到底。盡管我也是這樣的凡夫俗子,但是跟隨馬山老師學習的兩個月以來,我深深感受到英語作為一種工具外的獨特魅力,並下定決心要將英語學習堅持到底,趟出一條成人英語學習的逆行軌跡。

有人說,語言是有生命的。如果隻是將英語作為一種工具而機械地記憶單詞、句子,最有可能發生的事情就是英語學習淪為一種功利性行為。此種情形最大的弊端就是英語學習極其脆弱,一旦發生事情,最先犧牲的就是它。跟隨馬山老師學習英語,可以處處感知一個話題,一個單詞背後的文化意蘊,是一種文化的傳承而不是割裂。講到經濟學話題,他會與猫咪视频探討德國經濟學派;講到禮儀,他會與猫咪视频探討中西方的異同;講到教育,他會與猫咪视频探討中西教育體製……馬山老師給予猫咪视频的是一個完整的西方視野,讓我發自心底想用英語探求更多。

前不久,我因公赴美國研修。沒想到兩個月的英語短訓派上了大用場,許多場合我都可以與美國人用英語無障礙的交流。 

不隻學到英語,更找到學英語的感覺 ----清華大學 辛一秀

我是高中時開始到托馬斯英語學校學英語的,在這之前,和所有人一樣,學英語對我來說,就是在語法和詞匯中掙紮。初到托馬斯的時候,聽完一堂課,幾乎累得精疲力竭。因為從來沒有這樣調動全部精力使用過英語。雖然仔細聽,這些問題、詞語,我全部都會,但其實我並不會使用它們。

在托馬斯,我堅持了下來。每周僅僅一個半小時的課時,其餘時間我都忙於自己的專業和作業。第一個學期結束的統考中,我的英語出乎意料的躍到級部前列。也是我所有科目中成績最好的。說起來有點像吹牛,可是英語確實是我花費時間最少而成績最好的科目。不得不承認,在托馬斯,我學到的不僅僅是課文、詞匯、西方風俗,更主要的是得到一種學英語並且使用英語的狀態。

在這裏的課堂上,感覺到不是在學英語,而是在使用英語。你隻背過英語的詞匯、句型,那麽英語隻是英語;你會使用它,那麽英語就是語言。在這裏你不必害怕說錯句子,不必害怕聽不清問題,不害怕猜錯答案,隻要是你在使用英語,那麽就是被允許的。在托馬斯英語學校學習了一段時間後,我就開始習慣使用英語,並且我認為這是對學英語最有效的幫助。習慣了使用英語,有時自己都分不清自己使用的是哪種語言。腦子走神的時候,有時都會用英語想著明天要幹嘛幹嘛。包裝袋上的中英文感覺起來像是一種語言。因為這個時候已經不是把英語當作外語這門學科了,而是自己的語言。因此,也就不會害怕接觸它。越是使用,對英語越是親切熟悉,學起來也就越輕鬆。有好的學英語的感覺,是可以事半功倍的。

找到了一種好的學英語狀態,自然學校裏的英語課也就不再擔心。英語成了得心用手的學科。在托馬斯的課上,我並沒有刻意去背單詞,做練習題。但是提高的是整體的英語水平。英語成績自然不在話下了。英語第一名的成績,我一直保持到高考。2004年,我考入清華大學美術學院。英語成績給了我很大幫助。一門成績的提高也可以帶動別的學科,因為可以從中找到學習的自信,而且可以騰出更多時間,形成一種良性循環。尤其在高考複習期間,自信、努力、良好的成績、輕鬆的態度,使我可以更加自信努力……這樣循環起來,就形成了一種輕鬆自信的學習狀態。

在托馬斯這裏,我學到了一種方法,一種狀態。在大學裏,我仍舊可以比那些成績比我好的文理科學生更自然的和外教打交道;試著聽國外設計師的講座而不僅僅隻聽翻譯;比別人更輕鬆的通過大學英語四級考試;甚至開始嚐試學習其他語言。雖然在托馬斯的課堂上我從來都不是最突出的學生,但得到一種學習外語的感覺,是獲益終身的。

學習心得 ---- 原青島二中 現西南財大 薑峰

雖然在Thomas外語學校學習的時間不算太長,但我的感想確實很多。

我是跟隨Edward老師學習。Edward講課方式很獨特,在講各種英語知識的同時,會結合西方社會的相關背景、風俗、文化等等,讓人在學習英語知識的同時能夠更深入地了解西方社會,開拓視野,同時也讓人找到學習英語的有用之處。Edward的課堂氣氛很活潑,給人一種輕鬆的感覺,讓自己覺得毫無拘束,而Edward會讓學生交流自己的看法,因而更像是在研究英語,而非單純的學習英語。Edward的課堂注重聽、說、讀、寫的綜合練習,經常會做一些難度較大的聽力和閱讀,剛開始學習時自己的確不習慣。不過在Edward的解說以及自己的摸索下,聽力與閱讀水平的確有長足進步,而Edward所傳授的聽力與閱讀的技巧也令我受益匪淺。在Edward的課堂上,學習的是最純正的英語。Edward經常會給猫咪视频放外國科學紀錄片,來體驗最地道的英語。同時在講課時Edward也要求猫咪视频準確無誤地理解每一句話,把握句子,段落間的關係,就像猫咪视频進行語文閱讀一樣。

雖然我已經上高三了,但是我依然堅持學習英語。對於我來說,每周的英語學習已不再是單純的學習,更是一種交流,一種放鬆,在這裏我能學到課堂上學不到的知識,了解不到的西方文化,體驗不到的純粹英語。我相信在Thomas的學習,會讓我的英語更加出色!

英語學習體會 ---- 青島二中 保送北京外國語大學 王鈺

我是在高二的時候到托馬斯外語學校學的英語。選擇托馬斯的原因其實很簡單,主要是因為學校裏教我英語的老師水平不太高,導致英語成績直線下滑;再者是因為初中的時候班裏有一英語超強的男生(後來考到新加坡上高中了)一直在托馬斯上課。

我比較喜歡托馬斯學校的授課方式,不是將詞匯、語法、聽力、作文等分開教,而是根據新概念的設計隨課文講授相關內容。我個人認為這樣講更易於吸收、處理信息,在課堂上對所學產生較深刻的印象,因為大部分知識是通過主動學習獲得的,所以記憶比較深,在日後應用時也會更自然。由於高二的課比較多,一般在托馬斯上完課後的一星期內我不太複習(當然,時間充裕還是多複習比較好),但英語水平還是有了很大的提高,在校內的英語考試成績平均提高近20分!除了講解新概念書外,還會有劍橋英語的口語課,通過口語課可以鍛煉自己說的能力,盡管一開始可能說的不太流利,但是練多了便能逐漸掌握用自己所會的詞語簡單表達思想。我覺得口語課最重要的是有一種和諧的氣氛,慢慢培養自己敢說,說的好壞並不重要,重要的是有了一個好的開端!

課外我會看一些潘老師推薦的英語雜誌,拓寬自己的知識麵,鍛煉自己的英語閱讀能力,這對高考也是非常有幫助的。雜誌中的文章可能會有些難,但正好可以培養根據上下文判斷詞義的能力;再者,通過看這些文章,可以增加自己學習英語的興趣,學英語便會由被動變為主動,進步也就開始了!另外,時常聽一聽雜誌配有的光碟會促進英語聽力的提高,不必全聽懂,抓住關鍵詞理解就好。平常看一些英文原聲碟也會有助於自己了解英美文化,在娛樂的同時學習了英語,何樂而不為?

真的很感謝托馬斯外語學校,要是英語成績一直得不到提高,我也不會有機會去參加北京外國語大學的小語種提前考試,並最終被北外提前錄取。以上是我在托馬斯外語學校學英語的一些簡單體會,希望能對大家有一些幫助,並祝大家能夠在快樂中將學習英語進行到底!

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